fredag 30. januar 2015

Innføring 2-4 trinn. Bånd vev.

I forbindelse med samenes nasjonal dag fikk innføring 2-4 fikk lov å prøve seg på bånd vev. 
De og tok utgangspunkt i de samiske fargene og komponerte mønster selv. 
Litt hjelp til å lage renning, men de tredde veven selv. 



Disse har læreren vevd og de ble brukt som konkretisering. 
Et a de ferdige båndene. 

1. trinn vever i samiske farger.

Neste uke er det samenes nasjonaldag og vi feirer en uke til ende. Vi starter i januar i Kunst og håndverk med å produsere produkter inspirert av det samiske. I år er det striper og vev.
Jeg her stilt de ut i glass-monteren, orket ikke bære bort støvete fugler, 
så jeg satte vevene sammen med dem. 
For samer og natur/ dyreliv hører jo sammen.  




onsdag 14. januar 2015

Samisk kunstbilde: "Striper, ord og Symbol. 5 trinn.

Snart er det sameuke på Cicignon og til da har elevene 
samiskrelaterte oppgaver i Kunst og håndverk. 
Her er 5 trinn som har laget sitt bidrag til utstillingen. 
Oppgaven er som følger: 
Mal striper i samiske fager. 
Drodle deg fram til dine egne symboler med inspirasjon fra samiske symboler. 
Skriv ord du tenker på når du ser ditt symbol, f.eks. Sol: varm-lys-sommer-syden-gul. 
Tegn symbolet ditt etter hverandre på en stripe, på stripen under skriver du ordene på norsk eller finn de i ordboka og skriv de på samisk. Slik fortsetter du til stripearket ditt er fullt. 
Vi rammet de inn. For vi hadde fått en masse rammer fra en snill mann. 
Her er ikke alle, men et lite utvalg. 












søndag 4. januar 2015

6 trinn har laget vesker i høst, med inspirasjon av formelementer fra en av 5 kulturer.

Inspirasjonskilden var formelementer fra ulike kulturer. 
Elevene skulle først forske på 5 ulike kulturer: 
Aborginerne
Masaiene
Inkaene
Samene
Eskimoene
Så skulle de la seg inspirere av en av den og designe dekor til en veske. 
Her er resultatet: 
Gutt: Aborginerne.
Jente: Aborginerne.
Gutt: Inkaene. 
Gutt: Inkaene. 
Gutt: Masaiene.
Jente: Masaiene.
Jente: Aborginerne.
Jente: Aborginerne. 
Jente: Aborginerne. 
Jente: Inkaene. 
Gutt: Aborginerne.
Gutt: Aborginerne. 
Gutt: Aborginerne.
Jente: Aborginerne. 
Jente Inkaene.